Lamarr-Partner Fraunhofer IAIS und RLP-Bildungsministerium qualifizieren Lehrkräfte für KI im Klassenzimmer – Initiative vermittelt Anwendung, Grundlagenwissen und kritische Reflexion
Im November 2025 starten das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz und das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS das zweijährige Programm „AI4Teachers“. Ziel ist es, Lehrkräfte für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht zu qualifizieren. Dafür werden zunächst Multiplikatoren ausgebildet, die ihr Wissen an bis zu 100 weitere Lehrkräfte im ganzen Land weitergeben. Neben der Nutzung von KI-Tools steht besonders im Mittelpunkt, Grundlagenwissen über die Technologie zu vermitteln sowie kritisches und verantwortungsbewusstes Denken über deren Einsatz zu fördern.
AI4Teachers ist Teil der Bildungsinitiative AI4Schools, die vom Fraunhofer IAIS und der Fraunhofer-Allianz Big Data AI in Partnerschaft mit dem Lamarr-Institut für Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz entwickelt wurde. Sie bringt Schulen, Unternehmen und Organisationen zusammen, um die nächste Generation auf die Schlüsseltechnologie KI vorzubereiten.
Bildungsminister Sven Teuber betont die Bedeutung des reflektierten Einsatzes: „Unsere Lehrkräfte wollen wissen, wie sie KI gut nutzen können, aber sie haben auch noch viele Fragen dazu. Durch das Programm AI4Teachers versuchen wir, möglichst viele dieser Fragen zu beantworten.“ Entscheidend sei dabei der verantwortungsbewusste Umgang mit der Technologie: „Es geht um kritische Reflexion und um das ständige Hinterfragen von KI. Das ist für unsere Lehrkräfte besonders wichtig, weil es auch für die Schülerinnen und Schüler eine zentrale Zukunftskompetenz ist.“ So werde in der Schule ein geschützter Raum für einen umsichtigen Gebrauch von Künstlicher Intelligenz geschaffen. „Denn eines ist auch klar: KI wird niemals die Lehrkraft ersetzen, sie unterstützt nur da, wo es pädagogisch sinnvoll und geboten ist, und entlastet administrativ. Das gibt mehr Zeit für Pädagogik und Lernprozesse mit Schülerinnen und Schülern.“
Prof. Dr. Stefan Wrobel, Leiter des Fraunhofer IAIS und Co-Direktor des Lamarr-Instituts, ergänzt aus wissenschaftlicher Sicht: „Mit unserer Bildungsinitiative AI4Schools bereiten wir die nächste Generation auf unsere technologisch geprägte Welt vor. Dabei geht es nicht allein darum, KI-Tools kompetent nutzen zu können, sondern insbesondere darum, die technischen Grundlagen zu verstehen – ein notwendiges Wissen, um die Chancen und Risiken von KI-Anwendungen kritisch einschätzen zu können und verantwortungsbewusst damit umzugehen. Mit unserem Multiplikatoren-Modell machen wir Lehrkräfte fit für die Technologie, so dass sie nicht nur ihren Berufsalltag mit KI gestalten, sondern auch Wissen über KI unterrichten können.“
Damit verbindet AI4Teachers praxisnahe Fortbildung mit wissenschaftlicher Fundierung – und trägt dazu bei, Schulen zu einem geschützten Raum für den reflektierten Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu machen.
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Pressekontakt:
Katrin Berkler
Leiterin Öffentlichkeitsarbeit
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