Lehre und Bildung
Nachhaltige Spitzenleistungen in der Forschung sind nur möglich, wenn auch die nächste Generation hochqualifizierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler auf hohem Niveau ausgebildet wird. Daher sind Lehre und Ausbildung in den Bereichen Künstliche Intelligenz (KI) und Maschinelles Lernen (ML) zentrale Aspekte unseres Auftrags am Lamarr-Institut. Unsere Aktivitäten umfassen die Ausbildung von Postgraduierten (Doktorandinnen und Doktoranden), die Ausbildung von Bachelor of Science- und Master of Science-Studierenden sowie eine Bildungsinitiative, die sich an Schülerinnen und Schüler richtet.
Darüber hinaus fördert das Lamarr-Institut den Einsatz von KI in Wirtschaft und Industrie und engagiert sich daher aktiv in der Weiterbildung. Das Institut und seine Partnerorganisationen bieten professionelle Schulungen mit den Schwerpunkten Data Science, Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz an.
Vorbereitung auf eine Karriere in Wissenschaft oder Wirtschaft
Am Lamarr-Institut setzen wir uns für eine umfassende Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses ein. Daher folgt die Doktorarbeit am Lamarr-Institut einem strukturierten Programm, das aus einer Orientierungs- und Ausbildungsphase, einer Forschungsphase und einer Prüfungsphase besteht, wobei Englisch die primäre Arbeitssprache ist. Wir bieten regelmäßige Weiterbildungsmaßnahmen an, damit junge Forschende ihr Potenzial voll ausschöpfen können. Die Mitglieder des Lamarr-Teams haben Zugang zu einem speziell zusammengestellten Katalog von Kursen, der sowohl Fähigkeiten für Spitzenleistungen in der Wissenschaft als auch eine berufliche Ausbildung für diejenigen umfasst, die eine Karriere in der Wirtschaft anstreben.
Förderung von Talent und Vielfalt
Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler (Postdocs) werden von den Hauptforschenden unterstützt und ermutigt, sich für gezielte mittelfristige Forschungsprojekte zu bewerben. Dies hilft ihnen dabei, unabhängig zu werden und Erfahrungen mit der Planung, Durchführung und Verwaltung von Forschungsarbeiten zu sammeln. Unabhängig davon, ob unsere jungen Talente eine Karriere in der Wissenschaft oder in der Industrie anstreben, schaffen wir ein Umfeld, das ihnen einen schnellen Aufstieg ermöglicht und sie ermutigt, frühzeitig berufliche Verantwortung zu übernehmen. Das Lamarr-Institut unterstützt insbesondere Forscherinnen und Forscher mit diversem Hintergrund.
Als besonderes Element unserer Lehre bieten wir den Studierenden die Möglichkeit, frühzeitig in Forschungs- und Anwendungsprojekte einzusteigen und ermutigen sie, sich für Praktika im Industrienetzwerk des Lamarr-Instituts oder der Partnerinstitute zu bewerben. Darüber hinaus ermöglichen Datenstudiengruppen die interdisziplinäre Arbeit an konkreten datenwissenschaftlichen Problemen von gesellschaftlichem oder industriellem Interesse, die über die Möglichkeiten klassischer Hackathons oder wissenschaftlicher Code-Slams hinausgehen.
Informatik in die Schulen bringen
Mitglieder des Lamarr-Instituts sind aktiv am Projekt AI4Schools und an der Roberta®-Initiative beteiligt, welche Informatik in die Schulen bringen. Gemeinsam mit Partnern bietet das Lamarr-Institut AI-Thementage an, die Workshops und Diskussionen sowie Möglichkeiten zu Programmieren. So können sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrende über die technischen Grundlagen von KI-Systemen und zukunftsorientierte Karrieremöglichkeiten im Zusammenhang mit ML und KI informieren.
Die Roberta-Initiative ist ein großer Erfolg und hat sich zu einem internationalen Programm entwickelt: Mehr als 10 Millionen Schülerinnen und Schüler aus über 120 Ländern haben seit dem erfolgreichen Start der Programmierplattform Open Roberta® Lab im Jahr 2014 online programmiert. Darüber hinaus wurden in Deutschland 650.000 Schülerinnen und Schüler an Gymnasial- und Grundschulen in Vor-Ort-Kursen von mehr als 3.500 zertifizierten Roberta-Lehrenden geschult. Die Roberta-Initiative hat das Open Roberta Lab ins Leben gerufen, eine der weltweit größten schulischen Ausbildungsplattformen für die Programmierung mit Robotern, die auch KI-Elemente wie z.B. die Möglichkeit zur Programmierung künstlicher neuronaler Netze enthält. Forschende des Lamarr-Instituts steuern weitere KI-Module zur Plattform bei und helfen dabei, die Inhalte auf fortgeschrittenere KI-Themen für die Oberstufe zu erweitern. Damit die Roberta-Initiative weiter wachsen kann, ermutigen wir die Studierenden des Lamarr-Instituts, Botschafterinnen und Botschafter zu werden, weiterführende Schulen zu besuchen, als Vorbilder zu fungieren und das Interesse an KI zu wecken.
