{"id":2696,"date":"2023-08-29T09:46:00","date_gmt":"2023-08-29T09:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lamarr-institute.org\/2023\/08\/29\/ai4schools-workshop-des-lamarr-instituts\/"},"modified":"2024-11-28T08:47:19","modified_gmt":"2024-11-28T08:47:19","slug":"ai4schools-workshop-des-lamarr-instituts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lamarr-institute.org\/de\/news\/ai4schools-workshop-des-lamarr-instituts\/","title":{"rendered":"AI4Schools-Workshop des Lamarr-Instituts"},"content":{"rendered":"\n

\u201eInformatik hat zu Unrecht ein Nerd-Image\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zwei Tage lang hatten Oberstufensch\u00fcler*innen des Gymnasiums an der Wolfskuhle aus Essen Gelegenheit, sich bei einem Workshop der Initiative \u201eAI4Schools\u201cintensiv mit verschiedenen Facetten rund ums Thema K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) zu befassen. Durchgef\u00fchrt wurde das von der Fraunhofer-Gesellschaft entwickelte Konzept nun erstmals vom Lamarr-Institut f\u00fcr Maschinelles Lernen und K\u00fcnstliche Intelligenz, denn Bildung und Nachwuchsf\u00f6rderung sind zentrale Themen, denen das Spitzenforschungsinstitut einen hohen Stellenwert einr\u00e4umt. In den R\u00e4umen des Lamarr-Instituts am Standort der TU Dortmund setzten sich die Sch\u00fcler*innen zweier Informatikgrundkurse intensiv mit Themen wie Deep Learning, Neuronalen Netzen sowie Machine Learning auseinander und diskutierten \u00fcber Herausforderungen Vertrauensw\u00fcrdiger KI. Neben interaktiven Programmier\u00fcbungen hatten die angehenden Abiturient*innen Gelegenheit, im Fraunhofer IML in Dortmund Informatik live zu erleben und den beruflichen Alltag von Data Scientists kennen zu lernen.     <\/p>\n\n\n\n

Warum es wichtig ist, Sch\u00fcler*innen KI-Wissen zu vermitteln<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Projekt AI4Schools m\u00f6chte Weichen f\u00fcr eine fundierte und ad\u00e4quate KI-Bildung stellen. \u201eDas ist wichtig, damit die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die im Alltag bewusst und auch unbewusst KI nutzen, das n\u00f6tige Handwerkszeug und Wissen im Umgang mit K\u00fcnstlicher Intelligenz an die Hand bekommen\u201c, erkl\u00e4rte Heike Horstmann, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin des Lamarr-Instituts, die den Workshop einen Tag lang mitbegleitete. Schulleiter Thomas Paus machte sich ebenfalls vor Ort ein Bild. Sein Beweggrund daf\u00fcr, den Workshop in Kooperation mit dem Lamarr-Institut durchzuf\u00fchren: \u201eWas man nicht kennt, wird man nicht in Erw\u00e4gung ziehen. Dass hier verschiedene Berufsfelder im Bereich Informatik vorgestellt werden, ist ein Aspekt, der uns als Schule wichtig ist. Au\u00dferdem wird das Wissen von absoluten Experten vermittelt.\u201c Seine Stellvertreterin, Bianca Kricke, erg\u00e4nzte, dass KI aus dem t\u00e4glichen Leben nicht mehr wegzudenken sei und daher k\u00fcnftig in der Schule eine immer gr\u00f6\u00dfere Rolle spielen sollte. Eine Aussage, die auch dem Wunsch der teilnehmenden Sch\u00fcler*innen entsprach, die \u2013 fernab von Schulhof und regul\u00e4rem Unterricht \u2013 Gelegenheit hatten, einen ganz anderen Alltag zu erleben; inklusive Mittagessen in der Uni-Mensa. Das gefiel auch dem 18 Jahre alten Abdul, der sagte, dass er sich durch die Programmierm\u00f6glichkeiten und Gespr\u00e4che mit mehreren Wissenschaftlern jetzt \u201enoch besser vorstellen kann, Informatik zu studieren.\u201c Seine Mitsch\u00fclerin, die 17 Jahre alte Nathalie, erg\u00e4nzte: \u201eInformatik ist unglaublich facettenreich. Es gibt hier zahlreiche spannende Bereiche, die viele einfach nicht kennen. Das muss sich \u00e4ndern, und ein Workshop wie dieser hilft dabei.\u201c Oliver Urbann, Nachwuchsgruppenleiter KI & Robotik am Fraunhofer IML, trug seinen Teil dazu bei, indem er beispielsweise von seinen Projekten berichtete und zahlreiche Fragen zu verschiedenen KI-Tools beantwortete.<\/p>\n\n\n\n

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Beim AI4Schools-Workshop dabei waren (von links): Heike Horstmann (Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin Lamarr-Institut), Thomas Paus (Schulleiter Gymnasium an der Wolfskuhle), Robert Spillner und Tamara Malzahn (Informatiklehrkr\u00e4fte des Gymnasiums) sowie Raphael Fischer und Sascha M\u00fccke (Wissenschaftler und Workshop-Leitende). \u00a9 O. Schaper \u2013 Lamarr-Institut <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Lehrer*innen weiterbilden \u2013 damit sie als Multiplikator*innen ihr Wissen in die Schulen tragen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Begleitet wurden die Sch\u00fcler*innen von ihren beiden Informatiklehrkr\u00e4ften Tamara Malzahn und Robert Spillner. Beiden ist wichtig, dass ihre Sch\u00fcler*innen im Umgang mit KI geschult werden, aber auch, dass Lehrer*innen entsprechende Bildungsangebote zum Thema KI erhalten, um aktuelle Themen und Entwicklungen auf dem neuesten Wissenstand vermitteln zu k\u00f6nnen. Daf\u00fcr bietet das Projekt AI4Schools ebenfalls die passende Unterst\u00fctzung: W\u00e4hrend mit dem Modul \u201eAI4Students\u201c gezielt Sch\u00fcler*innen angesprochen werden, zielt der ebenfalls zweit\u00e4gige Workshop \u201eAI4Teachers\u201c darauf ab, Lehrkr\u00e4fte \u2013 unabh\u00e4ngig von ihrer Fachrichtung \u2013 auszubilden, damit diese ihr Wissen als Multiplikator*innen langfristig in die Schulen tragen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eInformatik hat zu Unrecht ein Nerd-Image\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die beiden jungen Wissenschaftler und Workshop-Leiter, Raphael Fischer und Sascha M\u00fccke, zogen am Ende der beiden Tage ein positives Fazit. \u201eK\u00fcnstliche Intelligenz hat Auswirkungen auf die gesamte Gesellschaft, ist als Thema in den meisten Schulen aber unterrepr\u00e4sentiert, weswegen die Auseinandersetzung mit dieser Technologie und ihren Auswirkungen fr\u00fchestm\u00f6glich im Bildungssystem verankert werden sollte\u201c, ist Fischer \u00fcberzeugt. Sascha M\u00fccke, der urspr\u00fcnglich \u00fcberlegt hatte, Lehrer zu werden, sich dann aber f\u00fcr einen wissenschaftlichen Werdegang entschieden hat, war beim Workshop besonders wichtig zu vermitteln, wie spannend Wissenschaft und Technik sind. \u201eInformatik hat zu Unrecht ein Nerd-Image, leider auch durch viele Filme und Fernsehserien, in denen Informatiker stereotyp dargestellt werden. Ich hoffe, dass sich das \u00e4ndert. Denn KI ist ein m\u00e4chtiges Werkzeug, und ich hoffe, dass in Zukunft noch mehr Sch\u00fcler*innen ihre Faszination f\u00fcr das Fach Informatik entdecken werden.\u201c     <\/p>\n\n\n\n

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Auch Programmieren stand beim Workshop in den R\u00e4umen des Lamarr-Instituts am Standort der TU Dortmund auf dem Programm. \u00a9 O. Schaper \u2013 Lamarr-Institut<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00dcber das Projekt AI4Schools<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AI4Schools arbeitet eng mit Schulen zusammen, um KI-Bildung zu f\u00f6rdern. Im Projekt b\u00fcndeln das Schulungsteam der Fraunhofer-Allianz Big Data und K\u00fcnstliche Intelligenz sowie Expert*innen der Roberta-Initiative des Fraunhofer-Instituts f\u00fcr Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS ihre Schulungs- und Weiterbildungserfahrung im Bereich Programmieren, Data Science und K\u00fcnstliche Intelligenz. Als Kooperationspartner im Projekt beteiligt sich das Lamarr-Institut an der Durchf\u00fchrung der Workshops AI4Students f\u00fcr Sch\u00fcler*innen sowie AI4Teachers f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte.  <\/p>\n\n\n\n

\u00dcber das Lamarr-Institut f\u00fcr Maschinelles Lernen und K\u00fcnstliche Intelligenz<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Lamarr-Institut gestaltet eine neue Generation der K\u00fcnstlichen Intelligenz (KI), die leistungsstark, nachhaltig, vertrauensw\u00fcrdig und sicher zur L\u00f6sung fundamentaler Herausforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft beitr\u00e4gt. Als eines der zentralen KI-Kompetenzzentren Deutschlands steht das Lamarr-Institut f\u00fcr wertebasierte, international wettbewerbsf\u00e4hige und anwendungsorientierte Spitzenforschung und engagiert sich auf regionaler, nationaler sowie europ\u00e4ischer Ebene in Wissenschaft, Bildung und Technologietransfer.<\/p>\n\n\n\n

Getragen wird das Forschungsinstitut von der Technischen Universit\u00e4t Dortmund, der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universit\u00e4t Bonn sowie den Fraunhofer-Instituten f\u00fcr Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS in Sankt Augustin und f\u00fcr Materialfluss und Logistik IML in Dortmund. Das Lamarr-Institut wird im Rahmen der KI-Strategie der Bunderegierung durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) sowie das Land Nordrhein-Westfalen dauerhaft gef\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen zum Projekt AI4Schools gibt es hier: ai4schools.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Download Pressebilder<\/h4>\n\n\n\n
Pressefotos_AI4Schools.zip<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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