{"id":26734,"date":"2025-10-06T12:02:41","date_gmt":"2025-10-06T12:02:41","guid":{"rendered":"https:\/\/lamarr-institute.org\/?p=26734"},"modified":"2025-10-06T12:26:44","modified_gmt":"2025-10-06T12:26:44","slug":"teachers-learn-and-teach-ai-ai4teachers-program-launches-in-rhineland-palatinate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lamarr-institute.org\/de\/news\/teachers-learn-and-teach-ai-ai4teachers-program-launches-in-rhineland-palatinate\/","title":{"rendered":"Lehrkr\u00e4fte lernen und lehren KI: Programm AI4Teachers startet in Rheinland-Pfalz"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lamarr-Partner Fraunhofer IAIS und RLP-Bildungsministerium qualifizieren Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr KI im Klassenzimmer \u2013 Initiative vermittelt Anwendung, Grundlagenwissen und kritische Reflexion<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im November 2025 starten das <strong>Bildungsministerium Rheinland-Pfalz<\/strong> und das <strong>Fraunhofer-Institut f\u00fcr Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS<\/strong> das zweij\u00e4hrige Programm <strong>\u201eAI4Teachers\u201c<\/strong>. Ziel ist es, Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr den Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz im Unterricht zu qualifizieren. Daf\u00fcr werden zun\u00e4chst Multiplikatoren ausgebildet, die ihr Wissen an bis zu 100 weitere Lehrkr\u00e4fte im ganzen Land weitergeben. Neben der Nutzung von KI-Tools steht besonders im Mittelpunkt, Grundlagenwissen \u00fcber die Technologie zu vermitteln sowie kritisches und verantwortungsbewusstes Denken \u00fcber deren Einsatz zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">AI4Teachers ist Teil der Bildungsinitiative <strong>AI4Schools<\/strong>, die vom Fraunhofer IAIS und der Fraunhofer-Allianz Big Data AI in Partnerschaft mit dem <strong>Lamarr-Institut f\u00fcr Maschinelles Lernen und K\u00fcnstliche Intelligenz<\/strong> entwickelt wurde. Sie bringt Schulen, Unternehmen und Organisationen zusammen, um die n\u00e4chste Generation auf die Schl\u00fcsseltechnologie KI vorzubereiten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bildungsminister <strong>Sven Teuber<\/strong> betont die Bedeutung des reflektierten Einsatzes: \u201eUnsere Lehrkr\u00e4fte wollen wissen, wie sie KI gut nutzen k\u00f6nnen, aber sie haben auch noch viele Fragen dazu. Durch das Programm AI4Teachers versuchen wir, m\u00f6glichst viele dieser Fragen zu beantworten.\u201c Entscheidend sei dabei der verantwortungsbewusste Umgang mit der Technologie: \u201eEs geht um kritische Reflexion und um das st\u00e4ndige Hinterfragen von KI. Das ist f\u00fcr unsere Lehrkr\u00e4fte besonders wichtig, weil es auch f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine zentrale Zukunftskompetenz ist.\u201c So werde in der Schule ein gesch\u00fctzter Raum f\u00fcr einen umsichtigen Gebrauch von K\u00fcnstlicher Intelligenz geschaffen. \u201eDenn eines ist auch klar: KI wird niemals die Lehrkraft ersetzen, sie unterst\u00fctzt nur da, wo es p\u00e4dagogisch sinnvoll und geboten ist, und entlastet administrativ. Das gibt mehr Zeit f\u00fcr P\u00e4dagogik und Lernprozesse mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Prof. Dr. Stefan Wrobel<\/strong>, Leiter des Fraunhofer IAIS und Co-Direktor des Lamarr-Instituts, erg\u00e4nzt aus wissenschaftlicher Sicht: \u201eMit unserer Bildungsinitiative AI4Schools bereiten wir die n\u00e4chste Generation auf unsere technologisch gepr\u00e4gte Welt vor. Dabei geht es nicht allein darum, KI-Tools kompetent nutzen zu k\u00f6nnen, sondern insbesondere darum, die technischen Grundlagen zu verstehen \u2013 ein notwendiges Wissen, um die Chancen und Risiken von KI-Anwendungen kritisch einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen und verantwortungsbewusst damit umzugehen. Mit unserem Multiplikatoren-Modell machen wir Lehrkr\u00e4fte fit f\u00fcr die Technologie, so dass sie nicht nur ihren Berufsalltag mit KI gestalten, sondern auch Wissen \u00fcber KI unterrichten k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Damit verbindet <strong>AI4Teachers<\/strong> praxisnahe Fortbildung mit wissenschaftlicher Fundierung \u2013 und tr\u00e4gt dazu bei, Schulen zu einem gesch\u00fctzten Raum f\u00fcr den reflektierten Umgang mit K\u00fcnstlicher Intelligenz zu machen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Weitere Informationen:<\/strong><br>Mehr \u00fcber <a href=\"https:\/\/www.ai4schools.de\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.ai4schools.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI4Schools<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pressekontakt:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Katrin Berkler<\/strong><br>Leiterin \u00d6ffentlichkeitsarbeit <br><a href=\"https:\/\/lamarr-institute.org\/de\/person\/berkler-katrin\/\">zum Profil<\/a><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lamarr-Partner Fraunhofer IAIS und RLP-Bildungsministerium qualifizieren Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr KI im Klassenzimmer \u2013 Initiative vermittelt Anwendung, Grundlagenwissen und kritische Reflexion Im November 2025 starten das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz und das Fraunhofer-Institut f\u00fcr Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS das zweij\u00e4hrige Programm \u201eAI4Teachers\u201c. 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